Vive l'automne!
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Projet réalisé dans le cadre du concours «Gagne trois iPad pour ta classe!» en octobre 2011. |
| Enseignante : | Manon Bélair |
| École : | Saint-Louis-de-Gonzague |
| Degré : | 5e année |
| Discipline : | arts plastiques |
| Compétence disciplinaire : |
Apprécier des oeuvres Réaliser des créations plastiques personnelles |
| Compétence transversale : |
Se donner des méthodes de travail efficaces Coopérer |
| Description : | L'élève doit réfléchir sur les sentiments que lui procure la venue de l'automne. Une fois qu'il les a identifiés, il se questionne à savoir comment les faire ressortir dans sa production. Ensuite, il est appelé à apprécier 2 images de scène automnale. Il doit dire laquelle il préfère et dire prourquoi. La majorité va choisir une image parcequ'elle est plus gaie. On fait ressortir ensemble les éléments qui font en sorte que cette image est plus gaie et exprime la joie. On fait la même chose avec l'autre image en comparaison en trouvant l'émotion ressentie. Ils doivent maintenant répéter seul la même démarche avec 2 autres images sur l'automne. J'utilise des images récupérées de mes vieux calendriers décoratifs. Finalement, ils doivent créer une image qui reflète leur sentiment, en utilisant les éléments qu'ils ont découverts. Ils doivent en faire une version papier et une version électronique. Ensuite, ils comparent leur dessin, font l'appréciation de l'oeuvre et de la méthode. |
| Applications : | Paint |
| Nombre d'ordinateurs disponibles pour la réalisation du projet : | 16 |
| Organisation du projet en classe : |
Les élèves sont séparés en deux groupes, le premier groupes qui se sent inspiré et attiré commence à faire son dessin à l'ordinateur. Les autres débutent par une version papier. Ceux qui ont fait la version ordinateur en premier essaient de reproduire leur création sur papier. Je place toujours mes périodes d'arts collées. Ils ont donc 2 heures consécutives pour réaliser les dessins. Ce projet s'étend sur 2 cycles, donc 4 heures sont nécessaires pour le réaliser. |
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Voici des exemples de productions d'élèves. |
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