Vivre, en classe, avec un TBI…

Par Sylvie Breton, enseignante de première année à l’école St-Pie X (Drummondville)

Depuis quelques temps, mes élèves et moi avons le plaisir de travailler avec un outil TIC très stimulant et intéressant, le tableau blanc interactif, communément appelé le TBI. Nous sommes emballés et, pourtant, nous n’exploitons à peine 10 % de ses capacités !

Notre TBI fonctionne du matin au soir. Quand je travaille une notion avec les élèves, nous utilisons le logiciel Activeboard. Quand les enfants sont en pause ou en atelier, ils utilisent le logiciel Activeprimary et découvrent ses possibilités. Nous avons dû trouver une façon de faire pour nous assurer que tous et toutes puissent avoir la chance de tenir le stylet et que ce soit équitable. Les enfants adorent et sont très habiles !

Bien sûr, lorsque nous travaillons ensemble, je leur laisse le stylet dès que c’est possible.

L’attention est plus soutenue et l’intérêt est au rendez-vous ! Je pourrais vous en parler longuement, je préfère leur laisser la parole…. Nous avons rédigé le texte ensemble à l’aide du TBI. Nous avons fait la liste de nos idées en utilisant l’affichage des pages. Comme nous les avions sous les yeux, il était plus facile de rédiger des phrases. Voici donc ce qu’ils et elles ont à dire…

« Nous aimons colorier et dessiner sur le TBI. Nous pouvons grossir les traits du stylet. Nous voyons beaucoup mieux.

Nous aimons les outils. L’outil éclairage est amusant car nous pouvons placer des images et les chercher. Quand notre enseignante nous écrit un message, elle le cache derrière le rideau. On dirait que nous sommes à un spectacle !

Avant d’avoir notre TBI, il fallait effacer ce que nous écrivions au tableau. Maintenant, nous pouvons garder notre travail juste en cliquant !

Quand notre enseignante nous explique le travail à faire avant d’aller au laboratoire informatique, nous savons plus quoi faire. Ça va plus vite !

Nous pouvons visiter des sites sur Internet et les voir tout le monde ensemble.

Avec le TBI, nous écoutons plus, nous apprenons plus.Quand la page du livre de mathématiques est sur le TBI, nous pouvons savoir où nous sommes rendus et nous pouvons même écrire dessus.

Nous sommes vraiment contents et contentes de l’avoir !